ІНДИВІДУАЛЬНО-ДИФЕРЕНЦІЙНА СИСТЕМА ПОБУДОВИ ТРЕНУВАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ НА ЕТАПАХ БАГАТОРІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ЮНИХ ФУТБОЛІСТІВ
DOI:
https://doi.org/10.32782/2522-1795.2025.19.1.20Ключові слова:
багаторічна підготовка, юні футболісти, індивідуалізація, диференціація, вікові особливостіАнотація
Вступ. Практика свідчить про те, що в діяльності тренерів дитячо-юнацьких футбольних команд переважає групова форма навчання, заснована на середньогруповій оцінці, а не на врахуванні індивідуальних закономірностей розвитку юних талантів. Орієнтація на «усередненого» спортсмена для визначення спрямованості, дозування обсягу й інтенсивності навантажень неминуче знижує ефективність навчально-тренувального процесу, призводить до виникнення факторів ризику для здоров’я дітей. Мета – пошук наукових підходів до реалізації основних положень теорії спортивної індивідуалізації у практиці раціональної побудови багаторічної підготовки юних футболістів. Методи дослідження: теоретичний аналіз науково-методичної літератури, метод педагогічного спостереження за організацією навчально-тренувального процесу юних футболістів 8–18 років, методи порівняння та зіставлення, синтезу й узагальнення інформації. Результати дослідження. Обґрунтовано логіку та слушність використання в навчально-тренувальному процесі юних футболістів сучасних наукових поглядів на індивідуалізацію тренувального процесу. Зокрема, в контексті зазначеної проблеми, аналізуються та порівнюються дослідження в дитячо-юнацькому спорті, можливості на основі діагностики індивідуальних характеристик онтогенезу дитячого організму інтерпретувати їх стосовно специфіки дитячого футболу, проводити корекцію побудови та змісту тренувального процесу, нормувати обсяг, інтенсивність і спрямованість тренувальних впливів як для юних футболістів, що мають подібні фізичні особливості, так і для спортсменів з різною інтенсивністю розвитку. Висновки. Обґрунтовано технологію переходу від уніфікованого методичного підходу до індивідуально-диференційованої системи побудови навчально-тренувального процесу, в основі якої лежить логічно структурований алгоритм функціонування: 1) збір інформації про спортсмена (дані фізичної, психологічної підготовленості, морфофункціональні особливості тощо); 2) аналіз отриманої інформації відповідно до вимог футболу; 3) прийняття рішення про стратегію підготовки та складання програм і планів підготовки; 4) реалізація програм і планів підготовки; 5) контроль виконання, внесення необхідної корекції та складання нових програм.
Посилання
1. Авінов В. Л. Соматичний тип конституції як критерій індивідуалізації фізкультурно-оздоровчих занять. Вісник Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Фізичне виховання, спорт і здоров’я людини. Кам’янець-Подільський, 2017. №. 10. С. 35–43. https://doi.org/10.32626/2309-8082.2017-0.%25p.
2. Бурла А. О., Бурла О. М. Теоретико-методичні основи побудови тренувального процесу юних біатлоністів у річному макроциклі. Суми : Сумський державний університет, 2018. 295 с.
3. Василюк В., Ярмощук О. Диференційований підхід у фізичній підготовці футболістів на етапі початкової спеціалізації. Вісник Кам’янець-Подільського національного університету. Фізичне виховання, спорт і здоров’я людини. Кам’янець-Подільський, 2020. №. 18. С. 11–16. https://doi.org/10.32626/2309-8082.2020-18.11-16.
4. Вовканич Л. С. Вікова анатомія і фізіологія. Львів : ЛДУФК, 2016. 208 с.
5. Гейтенко В. В., Пристинський В. М., Зайцев В. О. Теорія і методика дитячого та юнацького спорту : навчально-методичний посібник. Слов’янськ : Вид-во Б. І. Маторіна, 2021. 171 с.
6. Єдинак Г. Соматотипи та фізичний стан дітей і молоді : монографія. Кам’янець-Подільський : ТОВ «Друкарня “Рута”», 2021. 408 с.
7. Ільїн В. М., Дроздовська С. Б., Лизогуб В. С., Безкопильний О. П. Основи молекулярної генетики м’язової діяльності. Київ : Олімпійська література, 2013. 112 с.
8. Козіна Ж. Л. Індивідуалізація підготовки спортсменів в ігрових видах спорту. Харків : Точка, 2009. 396 с.
9. Козіна Ж. Л. Теоретико-методичні основи індивідуалізації навчально-тренувального процесу спортсменів в ігрових видах спорту : автореф. дис. ... д-ра наук з фіз. виховання і спорту. Харківська академія фізичної культури і спорту, 2011. 43 с.
10. Корягін В. Індивідуалізація багаторічної підготовки юних спортсменів у командних спортивних іграх. Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Фізичне виховання і спорт. Луцьк, 2014. №. 14. С. 130–133. URI: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mnv_2014_14_29.
11. Лизогуб В. С., Пустовалов В. О., Супрунович В. О., Коваль Ю. В. Підготовленість футболістів 13–14 років з різними індивідуально-типологічними властивостями вищих відділів центральної нервової системи. Наука і освіта. Одеса, 2014. № 8. С. 114–118. https:// dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/6462.
12. Линець М. М., Чичкан О. А., Хіменес Х. Р. Диференціація фізичної підготовки спортсменів. Львів : ЛДУФК, 2017. 304 с.
13. Ляшевич А. М., Чорнуха І. С. Фізіологічні засади фізичного виховання та спорту. Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2019. 145 с.
14. Макєєв В. Ф., Ісакова О. О. Аналіз методів визначення зубного віку дитини, їх достовірність і доступність. Актуальна стоматологія. Львів, 2021. № 5. С. 92–98. DOI: 10.33295/1992-576X-2021-5-92.
15. Максименко І. Г. Теоретико-методичні основи багаторічної підготовки юних спортсменів у спортивних іграх. Докторська дисертація. Київ : Національний університет фізичного виховання і спорту, 2010. 368 с.
16. Ніколаєнко В. В. Здоров’язберігаюча спрямованість фізичної підготовки юних футболістів. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). Київ, 2014. № 9 (50) 14. С. 98–106. URI: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/5945.
17. Ніколаєнко В. В. Раціональна система багаторічної підготовки футболістів до досягнення вищої спортивної майстерності. Київ : Самит-Книга, 2015. 336 с.
18. Ніколаєнко В. В. Системний підхід до розробки проблеми оптимізації багаторічної підготовки футболістів. Теорія і методика фізичного виховання і спорту. Київ, 2015. № 1. С. 170–178. DOI: 10.32652/tmfvs.2013.1.16-19.
19. Ніколаєнко В., Чопілко Т. Індивідуалізація спеціальної фізичної підготовки арбітрів високої кваліфікації у футболі. Наука в олімпійському спорті. Київ, 2020. № 4. С. 4–15. DOI: 10.32652/olympic2020.4_1.
20. Осадець М. М., Канівець Т. М., Фесун Г. С. Психологічний супровід спортсменів-футболістів як невід’ємний компонент тренувального процесу. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (Фізична культура і спорт). Київ, 2021. № 4 (132). С. 135–138. https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/262.
21. Платонов В., Большакова И. Форсування багаторічної підготовки спортсменів та Юнацькі Олімпійські ігри. Наука в олімпійському спорті. 2013. № 2. С. 37–42. DOI: 10.32652/olympic2013.2_%25x.
22. Платонов В. М. Система підготовки спортсменів у олімпійському спорті. Загальна теорія та її практичні програми. Київ : Олімпійська література, 2015. 680 с.
23. Платонов В., Павленко Ю., Томашевський В. Організаційно-методологічні основи олімпійської підготовки спортсменів у Франції. Наука в олімпійському спорті. Київ, 2019. № 2. С. 74–83. DOI: 10.32652/olympic2019.2_8.
24. Платонов В., Павленко Ю., Томашевський В. Система олімпійської підготовки в Австралії: формування і сучасний стан. Наука в олімпійському спорті. Київ, 2020; № 1. С. 97–107. DOI: 10.32652/olympic2020.1_10.
25. Степанюк В. В. Особливості фізичної підготовленості юних футболістів. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). Київ, 2016. № 6. С. 117–121. http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_015_2016_6_33.
26. Шамардін В. М., Виноградов В. Є., Дяченко А. Ю. Фізична підготовка футболістів високої кваліфікації : монографія. Федерація футболу України. Київ : ТОВ «НВФ «Славутич-Дельфін», 2018. 170 с.
27. Шаповалов Б. Б., Бажанюк В. С., Камишин В. В. Психологічні особливості роботи з спортивно обдарованими дітьми : монографія. Київ : Інститут обдарованої дитини, 2014. 230 с.
28. Arda T. Futbol: Metodologia de la Ensenanza Del Futbol. C. Casal: Paidotribo, 2007. 336 р.
29. Bacil Е.D.A., Júnior O.M., Rech C.R., & Legnani R.F.S. Physical activity and biological maturation: A systematic review. Revista Paulista de Pediatria, 2015. № 33 (1). P. 114–121. DOI: 10.1016/j.rpped.2014.11.003.
30. Bidaurrazaga-Letona I., Lekue J.A., Amado M., Santos-Concejero J., & Gil S.M. Identifying talented young soccer players: Conditional,anthropometrical and physiological characteristics as predictors of performance. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, 2015. V. XI (39). P. 79–95. DOI: 10.5232/ricyde2015.03906.
31. Bozkurt S. The Effects of Differential Learning and Traditional Learning Trainings on Technical Development of Football Players. Journal of Education and Training Studies, 2018. № 6 (4a). Р. 25. DOI: 10.11114/jets.v6i4a.3229.
32. Bult H.J., Barendrecht M., & Tak I.J.R. Injury risk and injury burden are related to age group and peak height velocity among talented male youth soccer players. Orthopaedic Journal of Sports Medicine, 2018. Vol. 6 (12). P. 1–10. DOI: 10.1177/ 2325967118811042.
33. Coaching Youth Soccer. American Sport Education Program. Champaing: Human Kinetics, 2011. 216 р.
34. Cumming S.P., Brown D.J., Mitchell S., & Bunce J. Рremier League academy soccer players’ experiences of competing in a tournament bio-banded for biological maturation. Journal of Sports Sciences, 2018. Vol. 36 (7). P. 757–765. DOI: https://doi.org/10.1080/02640414.2017.1340656.
35. Gabbett T.J., Whyte D.G., Hartwig T.B., & Wescombe Н. The Relationship Between Workloads, Physical Performance, Injury and Illness in Adolescent Male Football Players. Sports Medicine, 2014. Vol. 44 (7). P. 989–1003. DOI: 10.1007/s40279-014-0179-5.
36. Graber Е., & Rapaport R. Growth and Growth Disorders in Children and Adolescents. Pediatric Annals, 2012. Vol. 41 (4). P. 65–72. DOI: 10.3928/00904481-20120307-07.
37. Gryn I.G., Kozina Z., Siryi O.V., & Gis S.V. The relationship between the indicators of psychophysiological functions and technical and physical fitness of young football players of 12–13 and 15–16 years old at different stages of the training process. Health-saving technologies, rehabilitation and physical therapy, 2019. Vol. 1 (1). P. 57-61. DOI: 10.58962/HSTRPT.2019.1.1.57-61.
38. Jayanthi N., Schley S., & Cumming S. P. Developmental training model for the sport specialized youth athlete: a dynamic strategy for individualizing load-response during maturation. Sports Health: A Multidisciplinary Approach, 2022. Vol. 14 (1). P. 142–153. DOI: 10.1177/19417381211056088.
39. Kozina Z., Polishchuk D., & Polishchuk S. Integral testing indicators individual features of various playing roles volleyball players at the specialized basic training stage. Health Technologie, 2023. Vol. 1 (2). P. 6–20. DOI: https://doi.org/10.58962/HT.2023.1.2.6-21.
40. Lloyd R.S., & Oliver J.L. The Youth Physical Development Model. Strength and Conditioning Journal, 2012. Vol. 34 (3). P. 61–72. DOI: 10.1519/SSC.0b013e31825760ea.
41. Lloyd R.S., Oliver J.L., Faigenbaum A.D., MyerG.D.,& DeSteCroixMarkB.A. Chronological Age vs. Biological Maturation: implications for exercise programming in youth. Journal of Strength and Conditioning Research, 2014. Vol. 28 (5). P. 1454–1464. DOI: 10.1519/JSC.0000000000000391.
42. Malina R.M., Bouchard С., & Bar-Or О. Growth, Maturation PhysicalActivity. LeedsUK: HumanKinetics, 2004. 712 p.
43. Malina R.M., & Silva M.J.C. Physical Activity, Growth, and Maturation of Youth: Body Composition. Edited By Henry C. Lukaski. CRC Press, 2017. P. 64–84.
44. Manna I. Growth Development and Maturity in Children and Adolescent: Relation to Sports and Physical Activity. American Journal of Sports Science and Medicine, 2014. Vol. 2 (5A). P. 48–50. DOI: 10.12691/ajssm-2-5A-11.
45. Marinich V. Genetic and phenotypic markers for successful athletic performance forecast. Pedagogy and Psychology of Sport, 2018. Vol. 4 (2). P. 85–94. DOI: 10.12775/PPS.2018.012.
46. Martín C.T. La Teoría de los Sistemas Dinámicos y el Entrenamiento Deportivo. Tesis Doctoral. Universitat de Barcelona, 2005. 446 р.
47. McKay D., Broderick C., & Steinbeck K. The Adolescent Athlete: a developmental approach to injury risk. Human Kinetics Journals, 2016. Vol. 28 (4). P. 488–500. DOI: 10.1123/pes.2016-0021.
48. Nikolaіenko V., Maksymchuk B., Donets I., Orson P., & Verbyn N. Cycles of traіning sessions and competitions of youth football players. Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională, 2021. Vol. 13 (2). P. 423–441. DOI: https://doi.org/ 10.18662/rrem/13.2/429.
49. Nikolaіenko V., Vorobio М., Chopilko Т., Khimich І., & Parakhonko V. Aspects of Increasing Efficiency of Young Football Players Physical Training Process. Sport Mont, 2021. Vol. 19. P. 3–9. DOI: 10.26773/smj.210909.
50. Nikolaіenko V., & Chopilko T. The concept of systematic training of sports reserve for professional football. Promising areas for the Development of physical culture, sports, fitness and recreation: Scientific monograph. Riga, Latvia: Baltija Publishing, 2023. P. 314–342. DOI: https://doi.org/10.30525/978-9934-26-314-9-13.
51. Nikolaіenko V., & Chopilko T. Management Technology of a Long-term Process of Sports Skills Development by Young Football Players. Influence of physical culture and sports on the formation of an individual healthy lifestyle: Scientific monograph. Riga, Latvia: Baltija Publishing, 2023. Р. 170–283. DOI: https://doi.org/10.30525/978-9934-26-280-7-9.
52. Saward C., Hulse M., Morris J.G., Goto H., Sunderland C. & Neville M. E. Longitudinal Physical Development of Future Professional Male Soccer Players: Implications for Talent Identification and Development? Front. Sports Act. Living, 21 October, 2020. Vol. 2. https://doi.org/10.3389/fspor.2020.578203.
53. Shidong Y., & Haichun Ch. Physical characteristics of elite youth male football players aged 13–15 are based upon biological maturity. Peer J, 2022. Vol. 10. P. 1–18. DOI: 10.7717/peerj.13282.
54. Sillero Benítez J.D., Da Silva-Grigoletto M.E., Muñoz Herrera E., & Morente Montero A. Physical capacity in youth football players of a professional club. Revista internacional de medicina y ciencias de la actividad física y el deporte, 2015. Vol. 15 (58). P. 289–307. DOI: 10.15366/rimcafd2015.58.006.
55. Sitovskyi А., Maksymchuk В., Kuzmenko V., & Nikolaienko V. Differentiated approach to physical education of adolescents with different paces of biological development. Journal of Physical Education and Sport, 2019. Vol. 19 (3). P. 1532–1443. DOI: 10.7752/jpes.2019.03222.
56. Sniffen К., Noel-London К., Schaeffer М., & Owoeye О. Is Cumulative Load Associated with Injuries in Youth Team Sport? A Systematic Review Sports Med Open, 2022. Vol. 4 (117). P. 1–13. DOI: 10.1186/s40798-022-00516-w.
57. Sweeney L., Horan D., & Mac-Namara A. Premature professionalization or early engagement? Examining practice in football player pathways. Frontiers in Sports and Active Living, 2021. June 07. Vol. 3. P. 1–9. DOI: 10.3389/fspor.2021.660167.
58. Thadani S., & Byard S. Kids' Football Fitness: Coaching, Conditioning and Nutrition. Foley Penguin Group, 2008. 224 р.
59. Towlson С., Salter J., Ade J.D., Enright K., Harper L.D., Page R.M., & Malone J.J. Maturityassociated considerations for training load, injury risk, and physical performance in youth soccer: Journal of Sport and Health Science, 2021. Vol. 10. Is. 4. P. 403–412. DOI: 10.1016/j.jshs.2020.09.003.
60. Weber M. Differenzielles Lernen im Fußball. Munchen: Stiebner Verlag GmbH, 2010. 92 р.
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
